Onze school

Verwelkoming
 

Directie en leerkrachten zijn blij U op onze school te mogen begroeten en danken voor het vertrouwen dat U stelt.
Het schoolteam zal zich ten volle inzetten voor de opvoeding en het onderwijs zodat Uw kind een goed schooljaar doormaakt.
U mag een christelijke geïnspireerde, eigentijdse opvoeding en degelijk onderwijs verwachten.
Bij vragen en problemen staan we klaar om samen naar een oplossing te zoeken.
Wij hopen goed met U te kunnen samenwerken en vragen U uw kind aan te
moedigen de doelstellingen van onze school na te streven en de afspraken na te leven.

       Ook aan jou, lief kind, van harte welkom.
       Ben je ingeschreven in de kleuterklas, dan kom je in een boeiende wereld
       terecht.Samen met de klasgenoten en de juf ga je op zoek naar je eigen
       persoonlijkheid.
       Kom je naar het eerste leerjaar dan gaat een nieuwe wereld voor je open.
       Cijfers en letters dansen voor je ogen en voor je 't weet reken en lees je mee met
       de grote mensen.
       Als je nieuw bent in onze school zal de aanpassing wat tijd vragen. Wij allen
       zullen je helpen zodat je je spoedig thuis voelt en er verantwoord gewerkt kan
       worden aan de continue ontplooiing van de hele persoonlijkheid.

Je mag zijn wie je bent
en zoals je bent,
met fouten en gebreken,
om te kunnen worden
dat je in je aanleg bent,
maar zoals je je nog niet kunt vertonen.
Je mag het worden op jouw wijze
en in jouw uur.

Wat willen we? - Onze visie: het opvoedingsproject

Opdracht voor het basisonderwijs van de Broeders van Liefde

Wij,
werkzaam in de sector basisonderwijs
willen optimale opvoeding en onderwijs verstrekken
op een deskundige en geïnspireerde wijze
in de geest van de stichter Petrus-Jozef Triest.

Daarom streven wij volgende basisdoelen na:

* zorg voor kwaliteitsonderwijs: maximale ontplooiing aan elk kind;

* respect voor en aanvaarding van elk kind, met een voorkeur voor de kansarmen;

* aandacht voor christelijke zingeving en beleving;

* een dynamische school met degelijke structuren en aandacht voor deskundigheid;

* een hechte school- en klasgemeenschap, geïntegreerd in de parochiegemeenschap.

Zorg voor kwaliteitsonderwijs: maximale ontplooiing aan elk kind.

We stellen het kind centraal.  We trachten elk kind afzonderlijk zo goed mogelijk te laten ontplooien op het gebied van het verstand, gevoel en lichaam.  Dit streven we na via een zo deskundig mogelijk onderwijs op gebied van opvoeding en onderwijs. 

Respect voor en aanvaarding van elk kind, met een voorkeur voor de kansarmen.

We houden hierbij rekening met mogelijkheden van elk kind afzonderlijk en streven een aangepaste aanpak op alle gebieden na.  De kansarme kinderen, zowel financieel, verstandelijk, sociaal, als verbaal, ... genieten een voorkeursbehandeling binnen onze school.  Zwakkere leerlingen, op welk gebied ook krijgen onze bijzondere aandacht.

Aandacht voor christelijke zingeving en beleving.

Onze inspiratiebron is de persoon van Jezus Christus.  Met de beklemtoning van de accenten van onze stichter proberen we te streven naar een christelijk aanbod via de godsdienstlessen.  We bieden een christelijk onderwijs, een christelijke houding en beleving aan.  Ook in de lessen buiten de godsdienstlessen streven we naar christelijke zingeving.  We verwachten dat de ouders zich hier tegenover loyaal opstellen.  Van de leerlingen wordt verwacht dat zij positief inspelen op gebed, gebedsvieringen en sacramentele vieringen die in schoolverband worden gehouden.  Wij respecteren de godsdienstige gezindheid van anderen zonder onze eigenheid prijs te geven. 

Een dynamische school met degelijke structuren en aandacht voor deskundigheid.

We streven naar verbetering en uitbouw inzake deskundigheid.  We staan open voor vernieuwing.  Daarom krijgen de leerkrachten de kansen om zich op verschillende manieren bij te scholen.  We streven een dynamische inzet van alle schoolparticipanten na.  We streven een sanctie-arme opvoeding na.

Een hechte school- en klasgemeenschap, geïntegreerd in de parochiegemeenschap.

Wij besteden aandacht aan participatieve deelneming van allen die met de schoolgemeenschap te maken hebben in de geest van Jezus Christus zowel binnen als buiten de school.  Binnen de school streven we naar optimale samenwerking tussen kinderen, leerkrachten, directie en ouders.  We verwachten dat de leefregels door alle leden van de schoolgemeenschap gerespecteerd worden.  We spelen in op initiatieven van de parochiegemeenschap en streven een integratie hierin na. 

Wie is wie?

Organisatie van de school

Schoolbestuur
* benaming: VZW Provincialaat der Broeders van Liefde
                       gevestigd te Stropstraat 119   9000 Gent
                      tel: 09/2214545
                      fax: 09/2219889
* gedelegeerd bestuurder: Dhr Raf De Rijcke

* gemandateerde van het schoolbestuur: Dhr. Peter Steyaert

* congregationele pedagogische begeleiding:
    - Dhr. Wim Tratsaert voor het kleuteronderwijs
    - Dhr. Freddy Van Hyfte voor het lager onderwijs            

Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Zij is verantwoordelijk voor het beleid en de beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs.

-  Klassenraad:Doel:evalueren van de desbetreffende klas en individuele  
                            leerlingenevaluatie
                     Samenstelling:  - directie
                                            - klastitularis
                                            - zorgcoördinator
                                            - GOK-begeleider
                                            - taakleerkracht
- Oudervereniging                                       
- CLB
   Adres:  Vrij centrum voor leerlingenbegeleiding
   Hoofdzetel: Brugschelde 7, 9700 Oudenaarde  055/31.38.62
   Afdelingen: Abeelstraat 35, 9600 Ronse  055/23.71.11
                    Kastanjelaan , 9620 Zottegem  09/361.14.01
Onze school werkt voornamelijk met de afdeling Ronse.

De relatie tussen het centrum en de leerlingen en hun ouders

• De school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de aandachtspunten voor de leerlingenbegeleiding vastlegt.  Dat is met de ouders besproken in de schoolraad.
• Niet alleen de school, maar ook de leerlingen en ouders kunnen het CLB om hulp vragen.  Het CLB werkt gratis en discreet.  Het centrum, de school en de ouders dragen een gezamenlijke verantwoordelijkheid.
• Als de school aan het CLB vraagt om een leerling te begeleiden, zal het CLB een begeleidingsvoorstel doen.  Het CLB zet de begeleiding slechts voort als de ouders van de leerling hiermee instemmen.Vanaf de leeftijd van 12 jaar vermoedt de regelgever dat een kind voldoende competent is om zelfstandig te beslissen of hij/zij wil instemmen met het voorgestelde begeleidingsplan.
• Ouders zijn verplicht hun medewerking te verlenen aan:
  - De begeleiding van leerlingen die spijbelen.  Als de betrokken ouders niet ingaan op de initiatieven van het centrum, meldt het centrum dit aan de door de Vlaamse regering aangeduide instantie.
  - Collectieve medische onderzoeken en/of preventieve gezondheidsmaatregelen i.v.m.  besmettelijke ziekten.
• Hebben ouders bezwaren tegen een bepaalde arts van het CLB, dan kan in overleg een andere arts worden aangeduid.  In dat geval zijn de kosten ten laste van de ouders.
• Het centrum maakt zijn werking bekend aan de ouders.  Dat gebeurt minstens op het ogenblik dat de leerling voor de eerste keer wordt ingeschreven in de school.  Ouders krijgen informatie over de rechten en plichten van ouders, leerlingen, de school en het centrum.
• De regering kan het centrum verplichten vormen van begeleiding voor deelgroepen van leerlingen, ouders en  scholen voor te stellen.  Het staat deze leerlingen, ouders en scholen vrij om al dan niet op dit verzekerd aanbod in te gaan.
• Als een leerling van school verandert, behoudt het centrum zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten aanzien van die leerling tot de leerling is ingeschreven in een school die door een ander centrum wordt bediend.
• Als een leerling voor een bepaalde periode niet ingeschreven is in de school, behoudt het centrum zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten aanzien van die leerling tot het einde van de periode van niet-inschrijving.
• Het centrum heeft recht op de relevante informatie die over de leerlingen in de school aanwezig is en de school heeft recht op de relevante informatie over de leerlingen in begeleiding.  Ze houden allebei bij het doorgeven en het gebruik van deze informatie rekening met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer.

Het multidisciplinair dossier van uw kind.

• Het multidisciplinair dossier van uw kind bevat alle voorhanden zijnde gegevens die over uw kind op het centrum aanwezig zijn, ook vroegere gegevens uit het vroegere MST-PMS-dossier.
• Als een leerling van school verandert, is het CLB dat de vorige school begeleidt, ervoor verantwoordelijk dat het CLB-dossier de leerling volgt.  Er is geen toestemming van de ouders vereist om een multidisciplinair dossier over te dragen.
• Er bestaat maar één CLB- dossier en dit dossier is in principe een ondeelbaar geheel.  Daarom wordt het bij schoolveranderen in één zending overgemaakt.  Elk CLB is eraan gehouden de ouders te informeren over het doorgeven van het dossier.  Er wordt een wachttijd van 10 dagen gerespecteerd na het informeren van de ouders.  Als ouder kunt u afzien van die wachttijd.  U kunt binnen die 10 dagen verzet aantekenen tegen het overmaken van de niet-verplichte gegevens uit het dossier.  U kunt geen verzet aantekenen tegen de overdracht van volgende gegevens: identificatiegegevens, vaccinatiegegevens, gegevens in het kader van de verplichte CLB-opdrachten, bijzondere consulten en de medische onderzoeken uitgevoerd als vorm van nazorg na een algemeen, een gericht of een bijzonder consult.
• Indien u verzet aantekent verzendt het vorige CLB enkel de verplicht over te dragen gegevens samen met een kopie van het verzet.  Het bewaart de gegevens waartegen verzet werd aangetekend tot 10 jaar na het laatste contact.    
• Beroepscommissie:  Voorzitter beroepscommissie
      De Heer Luk De Staercke
      Stropstraat 119
      9000 Gent 
• Voor klachten rond weigering of doorverwijzingen kunt u steeds terecht bij:

    Commissie inzake Leerlingenrechten
    Koning Albert II-laan 15
    1210   Brussel

• Scholengemeenschap Vrije Basisscholen Brakel – Lierde – Horebeke – Zwalm

    Paul Lannau:       voorzitter
    Nestor Petit:       ondervoorzitter
    Peter Steyaert:    secretaris
    Mariette Maheur:  penningmeester
    Johan Tronquo:    coördinerend directeur

Reglementaire bepalingen

Inschrijven van leerlingen

• De inschrijving van de kinderen op onze school geldt in principe voor de hele basisschool
• Een inschrijving kan pas ingaan na instemming met het schoolreglement en het pedagogisch project van de school.  Bij de inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont (de SIS-kaart, het trouwboekje, het geboortebewijs, een identiteitsstuk van het kind zoals een bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, een reispas).  De inschrijving van een leerling geldt voor de duur van de hele schoolloopbaan in de school.
  Alle kleuters en leerlingen worden op de datum van de inschrijving opgenomen in het inschrijvingsregister.  Zij worden slechts éénmaal ingeschreven volgens chronologie.  Een kleuter die nog een 2 jaar en 6 maanden is, kan ingeschreven worden.  Maar pas wanneer de kleuter voldoet aan de toelatingsvoorwaarde (2,5 jaar zijn), wordt de kleuter opgenomen in het stamboekregister.  Vanaf de volgende instapdatum wordt de kleuter toegelaten in de school en wordt hij/zij opgenomen in het aanwezigheidsregister van de klas.  Kleuters zijn niet leerplichtig.  Kleuters vanaf 2,5 tot 3 jaar mogen in het kleuteronderwijs op school aanwezig zijn op de volgende instapdagen:
  - de eerste schooldag na de zomervakantie
  - de eerste schooldag na de herfstvakantie
  - de eerste schooldag na de kerstvakantie
  - de eerste schooldag van februari
  - de eerste schooldag na de krokusvakantie
  - de eerste schooldag na de paasvakantie
  - de eerste schooldag na hemelvaartsdag
  - een kleuter die de leeftijd van 3 jaar bereikt heeft, kan elke dag worden ingeschreven en in de school toegelaten worden zonder rekening te houden met de instapdagen.
• In september van het jaar waarin uw kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht om les te volgen. Ook wanneer het nog op die leeftijd in het kleuteronderwijs blijft, is het dus net als elk ander leerplichtig kind onderworpen aan de controle op het regelmatig schoolbezoek. Een jaartje langer in de kleuterschool doorbrengen, vervroegd naar de lagere school komen en een achtste jaar in de lagere school verblijven kan enkel na kennisgeving van en toelichting bij de adviezen van de klassenraad en van het CLB-centrum. In het gewoon onderwijs kan een leerling minimum 5 jaar en maximum 8 jaar in het lager onderwijs doorbrengen, met dien verstande dat een leerling die 15 jaar wordt voor 1 januari geen lager onderwijs meer kan volgen.
• De leerlingen zijn verplicht om alle lessen en activiteiten van hun leerlingengroep te volgen. Om gezondheidsredenen kunnen er, in samenspraak met en goedkeuring door de directeur, eventueel aanpassingen gebeuren.

Weigeren van leerlingen

Ouders hebben het recht om hun kind in te schrijven in de school van hun keuze.  Toch kan de school een leerling weigeren onder bepaalde omstandigheden.

• Het schoolbestuur weigert de inschrijving van de betrokken leerling die het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten in de school.
• Kinderen kunnen specifieke noden hebben. Van ouders wordt verwacht dat zij dit meedelen aan de school.De school zal onderzoeken of haar draagkracht voldoende groot is om het kind de nodige ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging. Indien de ouders bij inschrijving nalaten om mee te delen dat hun kind een attest buitengewoon onderwijs heeft, en er de eerste weken na de inschrijving een vermoeden is van specifieke noden, zal de school haar draagkracht alsnog onderzoeken.Bij het onderzoek naar de draagkracht houdt de school, in overleg met de ouders en het CLB, rekening met:
  - de verwachtingen van de ouders ten aanzien van het kind en ten aanzien van de school
  - de concrete ondersteuningsnoden van de leerling op het vlak van leergebieden, sociaal functioneren, communicatie en mobiliteit
  - een inschatting van het regulier aanwezig draagvlak van de school inzake zorg
  - de beschikbare ondersteunende maatregelen binnen én buiten het onderwijs
  - het intensief betrokken van de ouders bij de verschillende fasen van het overleg- en beslissingsproces
• Het kind wordt ingeschreven onder de ontbindende voorwaarde van het aantonen van onvoldoende draagkracht.  Wanneer de opschortende voorwaarden niet vervuld zijn om het kind de nodige specifieke ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging, zal de school het kind weigeren.
• De beslissing tot weigering wordt binnen de vier kalenderdagen bij aangetekend schrijven of tegen afgiftebewijs aan de ouders van de leerling bezorgd. Ouders krijgen toelichting bij de beslissing van het schoolbestuur. Na de bemiddeling door het Lokaal Overleg Platform, kunnen de ouders alsnog een klacht indienen bij de Commissie inzake Leerlingenrechten( deze gegevens vindt u op het weigeringsdocument).

Omgaan met leerlinggegevens

De school houdt rekening met de privacywetgeving. Ouders krijgen de garantie dat alle persoonlijke gegevens enkel door de toepassing van de wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Ouders hebben het recht deze gegevens op te vragen en zo nodig te laten verbeteren, voor zover ze betrekking hebben op hun kind en zichzelf.
De ouders stemmen ermee in om elke wijziging in de familiale context, relevant voor de school door te geven.
Documenten die gegevens opvragen krijgen de vermelding “Deze gegevens worden door de directie van de school strikt aangewend onder de toepassing van de wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer.”
Ouders hebben het recht om informatie over hun kind op te vragen. Ook kan er in overleg met de school en met respect voor de privacy van het gezin een persoonlijk document opgemaakt worden om de overgang naar een andere school, een ander niveau optimaal te laten verlopen. Dit document kan relevante informatie bevatten over de onderwijsloopbaan van het kind zoals bijvoorbeeld gegevens over onderwijsproblemen, leerstoornissen, belangrijke gegevens medische aard, schoolrapporten, enz.
 

Aanwezigheden

- verblijf op school: de kinderen dienen "tijdig" (voor het aanvangsuur) aanwezig te
  zijn.
- Regeling voor- en naschoolse opvang: zie info
- Middagpauze:
De kinderen die 's middags naar huis gaan eten,verlaten de school onder begeleiding.
De ouders die hun kinderen afhalen doen dat aan de schoolpoort zoals bij het einde van de klasdag.
Voor afspraken in verband met het reftergebruik: zie verder
- Regeling leerlingenvervoer:
 Onze school beschikt over 1 schoolbus.
 Leerlingen die wensen gebruik te maken van het leerlingenvervoer dienen zich op school een abonnement aan te schaffen.
 

Afwezigheden

Leerlingen die ingeschreven zijn in een school en die leerplichtig zijn, moeten regelmatig aanwezig zijn in de school.  Leerlingen die onwettig afwezig zijn, verliezen het statuut van regelmatige leerling.  De regelgeving bepaalt in welke situaties leerplichtige kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en welke de verplichtingen van de ouders en de school zijn.

Op wie is de regelgeving van toepassing?
De regelgeving op afwezigheden is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs. De regelgeving is ook van toepassing op leerlingen die, wegens verlengd kleuterschoolbezoek, op zesjarige leeftijd nog in het kleuteronderwijs zitten. Ze zijn op basis van hun leeftijd leerplicht. Ook leerlingen die reeds op vijfjarige leeftijd zijn overgestapt naar het lager onderwijs vallen onder de reglementering.

Niet-leerplichtige leerlingen in het kleuteronderwijs kunnen niet onwettig afwezig zijn, aangezien ze niet onderworpen zijn aan de leerplicht en dus niet op school moeten aanwezig zijn. Uit veiligheidsoverwegingen is het stellig aan te bevelen dat ouders de kleuteronderwijzer en /of de directeur informeren omtrent de afwezigheid van hun kind.

Welke afwezigheden zijn gewettigd
Uw kind kan enkel gewettigd afwezig zijn in de volgende situaties:

A. Ziekte

Is uw kind meer dan drie opeenvolgende schooldagen ziek, dan is steeds een medisch attest vereist. Dit attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheer-specialist, een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo.
Als het enkel gaat om een consultatie (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts), dan moet die zo veel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden).

Wanneer een bepaald chronisch ziektebeeld leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is (bijv. astma, migraine,…) kan na samenspraak tussen school en CLB één medisch attest die het ziektebeeld bevestigt volstaan. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders.

Een medisch attest wordt beschouwd als twijfelachtig als:
- het attest geeft zelf de twijfel van de geneesheer aan wanneer deze schrijft “ dixit de patiënt”
- het attest is geantedateerd of begin- en einddatum worden ogenschijnlijk vervalst
- het attest vermeldt een reden die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft, zoals bv. de ziekte van één van de ouders, hulp in het huishouden…
De school zal het CLB contacteren telkens ze twijfels heeft over een medisch attest.

Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende schooldagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk briefje kan evenwel slechts vier keer per schooljaar door de ouders zelf geschreven worden. Vanaf de vijfde keer is steeds een medisch attest vereist.

U verwittigt de school zo vlug mogelijk (bijv. telefonisch) en bezorgt ook het attest zo vlug mogelijk. 

B. Van rechtswege gewettigde afwezigheden

In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn. De ouders moeten een document met officieel karakter of een verklaring kunnen voorleggen ter staving van de afwezigheid. Voor deze afwezigheden is geen voorafgaand akkoord van de directeur nodig.
De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden.

B.1. het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak woont als uw kind, of van een bloed- of aanverwant van uw kind;

B.2. Het bijwonen van een familieraad;

B.3. De oproeping of dagvaarding voor de rechtbank (bijvoorbeeld wanneer uw kind gehoord wordt in het kader van een echtscheiding of moet verschijnen voor de jeugdrechtbank);

B.4. Het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg en de jeugdbescherming (bijvoorbeeld opname in een onthaal-, observatie- en oriëntatiecentrum);

B.5. Onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (staking van het openbaar vervoer, overstroming,..)

B.6. Feestdagen verbonden aan de levensbeschouwing van uw kind. Enkel de door de grondwet erkende godsdiensten komen hiervoor in aanmerking (de anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe en protestantse godsdienst). De anglicaanse, katholieke en protestantse feestdagen vallen in de vakantieperiodes. Voor de islam gaat het om: het Suikerfeest (1 dag) en het Offerfeest (1 dag); voor de joodse godsdienst om het Joods nieuwjaar (2 dagen), de Grote Verzoendag (1 dag), het Loofhuttenfeest (2 dagen), het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen) en het Wekenfeest (2 dagen); voor de orthodoxe godsdienst betreft het Paasmaandag, Hemelvaart en Pinksteren voor de jaren waarin het orthodoxe Pasen niet samenvalt met het katholieke Paasfeest.  

C. Afwezigheden mits toestemming van de directeur

Enkel mits uitdrukkelijke toestemming van de directeur kan uw kind afwezig zijn in volgende omstandigheden

C.1. voor het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont als uw kind of van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad van uw kind. Het betreft hier niet de dag van de begrafenis (deze is nl. vervat onder B.1), maar wel bijvoorbeeld een periode nodig om uw kind een emotioneel evenwicht te laten terugvinden (een rouwperiode) of om uw kind toe te laten een begrafenis in het buitenland bij te wonen;

C.2. de deelname aan time-out-projecten.  Deze afwezigheden komen in het basisonderwijs zelden voor, maar in die situaties waarin voor een leerling een time-outproject aangewezen is, is het in het belang van de leerling aangewezen om dit als een gewettigde afwezigheid te beschouwen.  Voor sommige leerlingen is er geen andere oplossing dan hen tijdelijk te laten begeleiden door een externe gespecialiseerde instantie;

C.3.actieve deelname aan culturele of sportieve manifestaties, indien uw kind hiervoor als individu of als lid van een club geselecteerd is. Het bijwonen van trainingen komt niet in aanmerking, wel bijv. de deelname aan een kampioenschap/competitie. Uw kind kan maximaal 10 halve schooldagen per schooljaar hiervoor afwezig zijn (hetzij achtereenvolgend, hetzij gespreid over het schooljaar);

C.4. in echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen. Voor deze afwezigheden moet de directeur op voorhand zijn akkoord verleend hebben. Het  gaat om maximaal 4 halve schooldagen per schooljaar (al dan niet gespreid).

C.5. afwezigheden wegens topsport in de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek voor maximaal 6 lestijden per week (verplaatsingen inbegrepen), mits het vooraf indienen van een dossier en een goedkeuring van dit dossier door de directie.
Het dossier bestaat uit:
a. een gemotiveerde aanvraag van de ouders;
b. een verklaring van een bij de Vlaamse Sportfederatie aangesloten sportfederatie waaruit blijkt dat uw kind een trainingsschema van deze federatie volgt en dat dit trainingsschema de gevraagde afwezigheden op school verantwoordt;
c. een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap waaruit blijkt dat het voor uw kind medisch verantwoord is om het voorgestelde trainingsschema te volgen.
Indien aan al deze voorwaarden voldaan is kan de directie deze afwezigheid toestaan, hij/zij is hiertoe evenwel niet verplicht. 

Ook hier moet u steeds zo vlug mogelijk een schriftelijke verantwoording ter verantwoording van de afwezigheid aan de school bezorgen.

Opgelet:
deze afwezigheden mits toestemming van de directeur zijn geen automatisme, geen recht dat u kan opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheid toe te staan.
Onder geen enkel beding kan toestemming verleend worden om buiten de schoolvakanties op verlof te gaan (vroeger vertrek of latere terugkeer). Ouders die dit toch doen  overtreden de leerplichtwet en kunnen hiervoor gesanctioneerd worden.

D. Afwezigheden van trekkende bevolking, in zeer uitzonderlijke omstandigheden

De volgende regels zijn van toepassing op de kinderen van binnenschippers, kermis- en circusexploitanten en –artiesten en woonwagen bewoners. Ze zijn niet van toepassing op kinderen die behoren tot de trekkende bevolking waar die ter plaatse verblijven ( bv. in een woonwagenpark). Die kinderen moeten elke dag op school aanwezig zijn.
Ouders behorend tot de categorie trekkende bevolking die hun kind inschrijven in een school, moeten er – net als alle anderen ouders- op toezien dat hun kind elke dag op school aanwezig is. In uitzonderlijke omstandigheden kunnen zich situaties voordoen waarbij het onvermijdelijk is dat het kind tijdelijk met de ouders meereist. Deze situaties moeten op voorhand goed met de school besproken worden. De ouders maken samen met de school duidelijke afspraken over hoe het kind in die periode met behulp van de school verder de onderwijstaken zal vervullen ( de school zorgt voor een vorm van onderwijs op afstand) en over hoe de ouders met de school in contact zullen blijven. Deze afspraken moeten in overeenkomst tussen de ouders en de school neergeschreven worden. Enkel als de ouders hun engagementen naleven is het kind gewettigd afwezig.

E. Problematische afwezigheden

Alle afwezigheden die niet opgesomd en gewettigd kunnen worden zoals hierboven beschreven, zijn te beschouwen als problematische afwezigheden ( d.w.z. problematische afwezigheden die niet kunnen omgezet worden in gewettigde afwezigheden) verliezen hun statuut van regelmatige leerling overeenkomstig met het decreet basisonderwijs. Dit houdt in dat de betrokken leerling in het zesde leerjaar geen getuigschrift basisonderwijs kan krijgen en dat de school de betrokken leerling niet kan meetellen voor de personeelsformatie en de toelagen.
De school zal de ouders onmiddellijk contacteren bij elke problematische afwezigheid en deze afwezigheid melden aan het CLB. School en CLB zullen in communicatie met de betrokken ouders een begeleidingsplan opstellen voor de betrokken ouders en hun kinderen.
Van zodra het kind meer dan 10 halve schooldagen problematisch afwezig is stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op dat ter inzage is van de verificateur.

Schoolverandering

Gedurende het hele schooljaar kan een kind van school veranderen. De nieuwe school brengt de oorspronkelijke school op de hoogte.

Te laat komen

Te laat komen stoort het klasgebeuren.  Ouders zien er op toe dat hun kind tijdig vertrekt.
Leerlingen die minimum 15 minuten te laat zijn melden zich vooraf bij de schooldirectie of de schoolverantwoordelijke.
Bij herhaaldelijk laattijdig aankomen op school, wordt door de directie met de ouders contact opgenomen.

Contacten ouders - school

• Mededelingen naar ouders toe gebeuren via:
  1. de agenda of het heen- en weerboekje of
  2. brieven (eventueel in te vullen strookjes dienen tijdig terug bezorgd te worden op school)
• Georganiseerde oudercontacten:
  - 1e week van september ( infoavond)
  - week voor de kerstvakantie ( lager en 3e kleuter)
  - 4e week van januari ( 1e en 2e kleuter)
  - laatste week februari ( toeters 3e kleuter)
  - 1e week mei: 6e leerjaar en CLB
  - laatste week juni: voor alle klassen ( - 6e leerjaar)
• Tijdens de lesuren is er geen mogelijkheid om de leerkracht te spreken, uitsluitend in dringende gevallen.
• Ouders die tijdens de schooluren op school komen dienen zich eerst aan te melden bij de directeur of bij diens afwezigheid bij de schoolverantwoordelijke

Onderwijs aan huis

Een leerplichtig kind uit het lager onderwijs heeft recht op tijdelijk onderwijs aan huis ( 4 lestijden per week) indien volgende voorwaarden gelijktijdig zijn vervuld:

· de leerling is meer dan 21 kalenderdagen ononderbroken afwezig wegens ziekte of ongeval;
 ( vakantieperiodes meegerekend)
· de ouders hebben een schriftelijke aanvraag ingediend bij de directeur van de thuisschool;
· de aanvraag is vergezeld van een medisch attest waaruit blijkt dat het kind de school niet of minder dan halftijds kan bezoeken en dat het toch onderwijs mag volgen.
· de afstand tussen de school (vestigingsplaats) en de verblijfplaats van betrokken leerling bedraagt ten hoogste 10 km.
· voor chronisch zieke kinderen vervalt de wachttijd van 21 kalenderdagen. Deze kinderen hebben recht 4 uur tijdelijk onderwijs aan huis na 9 halve schooldagen afwezigheid (moeten niet in een ononderbroken periode doorlopen) Telkens het kind daarop opnieuw 9 halve schooldagen afwezigheid heeft opgebouwd, heeft het opnieuw recht op 4 uur tijdelijk onderwijs aan huis;
· voor chronisch zieke kinderen moet bij de eerste aanvraag tijdens het betrokken schooljaar, een medisch attest worden gevoegd, uitgereikt door een geneesheer-specialist dat het chronisch ziektebeeld bevestigt en waaruit blijkt dat het kind onderwijs mag krijgen. Bij een nieuwe afwezigheid tengevolge van deze chronische ziekte tijdens het schooljaar, is geen nieuw medisch attest vereist. Er dient wel een nieuwe aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis ingediend te worden.

Leerlingen die ingeschreven zijn in een school en die leerplichtig zijn, moeten regelmatig aanwezig zijn in de school. Leerlingen die onwettig afwezig zijn, verliezen het statuut van regelmatige leerling. Dat heeft gevolgen voor de school (de leerling telt niet meer mee voor de personeelsformatie en voor de toelagen) en voor de leerling zelf als die in het zesde leerjaar zit (hij kan geen getuigschrift basisonderwijs krijgen).
De regelgeving bepaalt in welke situaties leerplichtige kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en welke de verplichtingen van de ouders en de school zijn.

Getuigschriften basisonderwijs

Het schoolbestuur kan op voordracht en na beslissing van de klassenraad een getuigschrift basisonderwijs uitreiken aan de regelmatige leerling uit het gewoon lager onderwijs. Een regelmatige leerling is volgens het Decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 een leerling die slechts in één school ingeschreven is. In het basisonderwijs, of als leerplichtige in het kleuteronderwijs, moet de leerling daarenboven aanwezig zijn, behoudens gewettigde afwezigheid en deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem of zijn leergroep worden georganiseerd.  De klassenraad oordeelt autonoom of een regelmatige leerling in voldoende mate de doelen die in het leerplan zijn opgenomen heeft bereikt om een getuigschrift basisonderwijs te bekomen.  De beslissing van de klassenraad is steeds het resultaat van een weloverwogen evaluatie in het belang van de leerling.  Het is uitzonderlijk dat dergelijke beslissing door de ouders wordt aangevochten.  In voorkomend geval wenden de ouders zich binnen de zeven kalenderdagen tot de directeur die de klassenraad binnen drie werkdagen opnieuw bijeenroept.  De betwiste beslissing wordt opnieuw overwogen.  De ouders worden schriftelijk verwittigd van het resultaat van deze bijeenkomst.  Als de betwisting blijft bestaan kunnen de ouders aangetekend beroep instellen bij de gemandateerde van het schoolbestuur binnen een termijn van zeven kalenderdagen na ontvangst.  Het schoolbestuur beslist of de klassenraad opnieuw wordt samengeroepen.  De ouders worden schriftelijk op de hoogte gebracht van de beslissing van het schoolbestuur.

Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een verklaring met de vermelding van het aantal en de soort van gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie.

Zittenblijven en vormen van de leerlingengroepen

De klassenraad beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of een leerling kan overgaan naar een volgende leerlingengroep.
De indeling in en de samenstelling van de leerlingengroepen vallen onder de bevoegdheid van het schoolbestuur. Deze bevoegdheid wordt door het schoolbestuur gedelegeerd aan de directie van de school, overeenkomstig art. 47 §1, 2° van het decreet op het basisonderwijs 25-02-1997.
De directeur bepaalt, in samenspraak met de klassenraad en in samenwerking met het CLB in welke leerlingengroep (klas) een leerling wordt opgenomen. Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom ( bv. kleuterschool na instapdatum).

Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning die niet afkomstig zijn van de Vlaamse Gemeenschap en de rechtspersonen die daarvan afhangen.( reclame en sponsorbeleid)

De school kan handelsactiviteiten verrichten, voor zover deze geen daden van koophandel zijn en voor zover ze verenigbaar zijn met de onderwijsopdracht. De school kan een beperkt vermogensvoordeel nastreven ter bekostiging van haar werking. Handelsactiviteiten die niet rechtstreeks bijdragen tot het verwezenlijken van de onderwijsopdracht kunnen enkel als ze een occasioneel karakter hebben.
De door de school verstrekte leermiddelen of verplichte activiteiten blijven vrij van mededelingen die rechtstreeks of onrechtstreeks tot doel hebben de verkoop van producten of diensten te bevorderen.
De mededelingen van de door de school georganiseerde facultatieve activiteiten blijven vrij van bedoelde mededelingen, behoudens indien deze louter attenderen op het feit dat de activiteit of een gedeelte van de activiteit ingericht worden door middel van een gift, een schenking of een prestatie van een bij name genoemd natuurlijk persoon, rechtspersoon of feitelijke vereniging.
Bedoelde mededelingen kunnen nooit van politieke aard zijn en kunnen nooit onverenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taken en doelstellingen van de school zoals die in het opvoedingsproject beschreven zijn.
Bij sponsoring gaat het om geld , goederen of diensten die een sponsor verstrekt aan het schoolbestuur, directie, leraren, niet-onderwijzend personeel of leerlingen, waarvoor de sponsor een tegenprestatie verlangt in schoolverband. Tegenprestaties zijn bijvoorbeeld het noemen van de sponsor in de schoolkrant of een opdruk op t-shirts.
Voorbeelden van sponsoring zijn:
- gesponsorde materialen zoals boekjes, video’s folders…
- gratis producten die winkels of bedrijven uitdelen aan leerlingen of ouders;
- gesponsorde activiteiten zoals schoolfeesten, sportdagen, schoolzwemmen en schoolreisjes;
- sponsoring van het schoolgebouw, bijvoorbeeld een leslokaal, de inrichting, computerapparatuur of  
  cateringactiviteiten;
Schenkingen, waar geen tegenprestatie tegenover staat, vallen dus niet onder het begrip sponsoring.
Het schoolbestuur is altijd verantwoordelijk voor wat er in schoolverband plaatsvindt. Zelfs als het gaat om bijvoorbeeld de oudervereniging die een sponsorovereenkomst aangaat waarbij een tegenprestatie wordt gevraagd waarmee ouders of leerlingen in schoolverband worden geconfronteerd. Het schoolbestuur moet ook in zulke gevallen beoordelen of de sponsorovereenkomst verantwoord is.
Als ouders het niet eens zijn met beslissingen van de school over sponsoring, kunnen zij daar over een klacht indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur.

De bijdragen die aan de ouders kunnen gevraagd worden en de afwijkingen die daarop kunnen gegeven worden

Voor scholen van het gesubsidieerd basisonderwijs kan geen direct of indirect inschrijvingsgeld gevraagd worden.  Evenmin kunnen er bijdragen worden gevraagd voor materialen die gebruikt worden om de eindtermen te realiseren of de ontwikkelingsdoelen na te streven.  Het Vlaams Parlement heeft een lijst vastgelegd met materialen die kosteloos ter beschikking moeten worden gesteld om de eindtermen te realiseren of de ontwikkelingsdoelen na te streven.

Het schoolbestuur kan wel een bijdrage vragen voor:
- activiteiten of verplichte materialen die niet noodzakelijk zijn voor de eindtermen en ontwikkelingsdoeken en waarvan de ouders het te besteden bedrag niet zelf kunnen bepalen.  Voor deze categorie dient de school een scherpe maximumfactuur te respecteren.  Deze bedraagt 20 euro voor het kleuteronderwijs en 60 euro voor het lager onderwijs.  De bedragen gelden per leerjaar.
- meerdaagse uitstappen.  Voor deze categorie dient de school een maximumfactuur van 360 euro per kind voor de volledige loopbaan lager onderwijs te respecteren.  Voor het kleuteronderwijs mag geen bijdrage gevraagd worden.
- diensten die de school aanbiedt en die buiten de kosteloosheid en de maximumfactuur vallen.  Voor deze categorie worden de kosten opgenomen in een bijdrageregeling.  Deze bijdrageregeling wordt besproken in de schoolraad en wordt bij het begin van het schooljaar meegedeeld aan de ouders.  De kosten die aan de ouders worden doorgerekend moeten in verhouding zijn tot de geleverde prestatie.

Voor extra-schoolse prestaties vraagt de school de vergoedingen zoals ze in de infobrochure voorzien zijn. Onder de noemer extra-schoolse prestaties vallen o.a. het nemen van drank en maaltijden op de school, het verzekeren van toezichten buiten de normale aanwezigheid van de kinderen, het leerlingenvervoer, deelname van niet-verplichte activiteiten, abonnementen op periodieken die niet geacht worden door alle leerlingen  van een klas gebruikt te worden, … Deze opsomming is niet limitatief.

De inkom van het zwembed is ten laste van de school voor de leerlingen van het 1ste leerjaar.

Betreft: Kosteloos basisonderwijs

Via de pers hebt u wellicht ook gehoord dat basisscholen vanaf 1 september 2007 ‘kosteloos’ onderwijs moeten verschaffen. Dit roept bij vele ouders veel verwachtingen maar ook heel wat vragen op. Daarom willen we deze maatregel toelichten.
Basisonderwijs moet voor alle leerlingen toegankelijk zijn. Het is niet aanvaardbaar dat ouders omwille van hun financiële situatie hun zoon of dochter niet naar de school van hun keuze kunnen laten gaan. Daarom stelt de minister nu dat alles wat in de strikte betekenis te maken heeft met het bereiken van de eindtermen of het nastreven van de ontwikkelingsdoelen kosteloos moet zijn. Dat wil zeggen dat wij als basisschool bepaalde zaken niet meer mogen verrekenen in uw schoolrekening. Het gaat onder andere over schrijfgerief, tekengerief, knutselmateriaal, handboeken, meetmateriaal, passer, atlas … (een volledig lijstje kan u hieronder vinden). U zult merken dat er tal van zaken zijn die ook al eerder niet door onze school werden aangerekend.
Als katholieke school staan we achter de maatregel dat onderwijs er is voor elkeen.
Wil dit zeggen dat u volgend jaar geen schoolrekening meer krijgt? Toch niet. De minister erkent dat scholen nog vele andere activiteiten ontwikkelen die niet met de strikte eindtermen (zeg maar: de minimumdoelen) te maken hebben. Denk hierbij aan schoolzwemmen, museumbezoek, schoolreizen, ook aan diensten waarop u als ouder toch rekent, en die door de school onmogelijk gratis kunnen aangeboden worden: opvang, maaltijden,… Onze school zal u hiervoor wel een schoolrekening kunnen maken. De regeling hieromtrent werd besproken in de schoolraad.
Via de pers kon u ook vernemen dat de minister maxima wil opleggen. Dat wil zeggen dat een schoolrekening niet boven een bepaald bedrag mag gaan. Deze maxima gelden nog niet voor dit schooljaar. Samen met vele katholieke scholen hebben we de minister er immers op gewezen dat we als katholieke school nog steeds minder werkingstoelagen krijgen dan andere scholen. De minister wil in de komende jaren aan deze vraag tegemoet komen. Eens dit gerealiseerd wil hij maxima opleggen.
Mocht u nog vragen of problemen hebben over de schoolrekening, dan willen we u graag persoonlijk nog één en ander toelichten.

Bijlage: Lijst met materialen die kosteloos ter beschikking worden gesteld.
Volgende materialen worden vermeld in de ontwikkelingsdoelen en eindtermen voor het gewoon onderwijs.  Deze materialen zijn verplicht aanwezig op school. De school stelt de materialen in voldoende mate ter beschikking.  Dit betekent niet dat dit materiaal voor elke individuele leerling aanwezig moet zijn.  Spelmateriaal (OD LO 2.6) Bewegingsmateriaal (ET LO 3.7) Toestellen (ET LO 1.9)   Klimtoestellen (ET LO 1.14) Rollend en/of glijdend materiaal (ET LO 2.5)  Boeken (OD NL 3.4) Kinderliteratuur (OD MV 3.5) Kinderromans (ET NL 3.5) Zakrekenmachine (ET WIS 1.26 en 1.27) Passer (ET WIS 3.5) Globe (ET WO 6.2) Atlas  (ET WO 6.11) Kompas (ET WO 6.3) Kaarten (ET WO 6.1 bis; 6.2; 6.4;6.7;6.8) Informatiebronnen (ET WO 7; ET LL 2; ET NL 3.5) Infobronnen (OD NL 3.4) Tweetalige alfabetische woordenlijst (ET FR 2.3) Muziekinstrumenten (ET MV 2.2)
Materialen uit de volgende categorieën worden verondersteld in voldoende mate aanwezig te zijn en staan in functie van het nastreven van de ontwikkelingsdoelen of het bereiken van de eindtermen voor gewoon en buitengewoon onderwijs.      Een school beslist op basis van haar pedagogisch project welke materialen zij wenst te gebruiken.  Schrijfgerief Tekengerief Knutselmateriaal Constructiemateriaal Planningsmateriaal Leer- en ontwikkelingsmaterialen Handboeken,  schriften,  werkboeken en –blaadjes,  fotokopieën, software... Informatie- en communicatietechnologisch (ICT) materiaal Multimediamateriaal  Meetmateriaal Andere 

Schoolafspraken

Kledij en uiterlijk
  De kinderen dienen in aangepaste en verzorgde kledij naar school te komen en moeten hygiënisch verzorgd zijn. 

0mgangsvormen: 
 - De leerlingen zijn tegenover iedereen beleefd en voornaam , ook tegenover het onderhouds- of opvangpersoneel. Een 'Goede morgen' bij het betreden van de speelplaats is steeds welkom.
 - De leerlingen worden aangesproken met de voornaam. Leerkrachten worden aangesproken met juffrouw, meester of mijnheer. De directeur wordt aangesproken met mijnheer de directeur of met mijnheer Johan.
 - Het gebruik van beschaafd Nederlands is nodig. Aan de leerlingen wordt er gevraagd om het Algemeen Nederlands zo goed mogelijk te gebruiken.

Klasafspraken
- Boekentassen worden netjes op hun plaats gezet (wordt begin schooljaar afgesproken). Schik de inhoud van je boekentas ordelijk en draag ze bij voorkeur op de rug. Neem alleen mee wat strikt noodzakelijk is. Je gevulde boekentas mag maximum 1/10 van je lichaamsgewicht wegen.
- Klaslokalen: de klastitularis is verantwoordelijk voor het wel en wee in de klas. Een zekere vorm van discipline is nodig om een aangename werksfeer te krijgen.
 Aan de leerlingen wordt gevraagd om de klasafspraken na te volgen.Voor en na de lesactiviteiten mogen de kinderen niet in de lokalen en gangen aanwezig zijn. Uitzondering: indien zulks gevraagd wordt door de leerkracht en onder toezicht van de leerkracht.
- Verlaten van klaslokalen:
 Indien een leerling voortijdig de school dient te verlaten, kan dit enkel toegestaan worden door de directie (bij afwezigheid door de schoolverantwoordelijke) en na schriftelijke aanvraag van de ouders.
 De ouders of de gezinsverantwoordelijke dienen het kind af te halen aan het klaslokaal.
- De leerlingen gebruiken heel wat materiaal dat eigendom is van de school. Het moet met de meeste zorg gebruikt worden.
- De agenda van de kinderen is een belangrijk document en wordt dagelijks ingevuld. Ook mededelingen naar de ouders toe worden hier in opgenomen. Ouders worden verzocht de agenda dagelijks na te kijken en minstens wekelijks te ondertekenen.
- De taken en lessen die de leerlingen naar huis meekrijgen zijn steeds verwerkingen, inoefeningen en verbeteringen van leerstofgehelen die in de klas behandeld werden.
 Het is aangewezen dat kinderen deze taken zo zelfstandig mogelijk maken zodat de leerkracht bij verbetering ervan een zicht krijgt van de kennis en het kunnen van het  kind.
 Enkel op vraag en/of bevestiging van de ouders kan een uitzondering worden gemaakt op het niet-maken van de taken.
 Stel het maken van de huistaken nooit uit. Leer je lessen ruim op voorhand en herhaal regelmatig.
- Wij respecteren onze medeleerlingen en eerbiedigen de eigendommen en het werk van iedereen.
 

Leer- en handboeken dienen met de nodige zorg behandeld te worden daar zij elk jaar dienen overgedragen te worden naar een andere leerling.

Einde klasdag
 Op het einde van de klasdag blijven de kinderen in de rij staan totdat de verantwoordelijke leerkracht een teken geeft.
 Om veiligheidsredenen verzoeken wij de ouders en grootouders aan de schoolpoort te blijven wachten. Kinderen die pas afgehaald worden nadat de rijen vertrokken zijn, blijven op de speelplaats en niet aan de straat.
 Tijdens de schooluren mag geen enkele leerling de school verlaten tenzij na schriftelijke aanvraag van de ouders of de verantwoordelijke en mits toelating van de directie. De ouders of de verantwoordelijke dienen het kind aan het klaslokaal af te halen.

Snoep 
 Op school wordt niet gesnoept. Tijdens de ontspanning kunnen de kinderen wel een koek, boterham of fruit eten. Kauwgom is verboden.
  
Verjaardagen
 Veel kinderen tracteren bij hun verjaardagen. Dit mag gerust, maar houd het beperkt. Niet te veel en zeker geen speelgoed. Een eenvoudige koek of fruit is zeker aan te raden.

Beschadiging en vernielingen
De kosten van vrijwillige beschadiging aan de school,schoolmateriaal of aan de kledij van anderen zal aan de ouders van de veroorzaker aangerekend worden.

De speelplaats
* Tijdens de speeltijd dienen de kinderen op de speelplaats te zijn.
   Zijn geen speelruimte: * fietsenrek
                                   * gangen en toiletten

* De kinderen mogen de speelplaats niet verlaten zonder toelating van de leerkracht met toezicht.

*  Leerlingen kunnen binnenblijven na schriftelijke aanvraag van de ouders of grootouders.

* De speelplaats dient netjes te blijven. Afval wordt in de vuilnisbakken gegooid. Wie de speelplaats toch vervuilt, krijgt als opdracht een deel van de vervuiling van de speelplaats te helpen opruimen.

* Ruw spel en vechtpartijen worden niet aanvaard. Wie er zich toch aan waagt, moet de getroffen maatregel aanvaarden

* Er is een totaal verbod voor het meebrengen van kwetsende voorwerpen. Indien bepaalde voorwerpen afgenomen worden, zullen de ouders verwittigd worden en gevraagd worden deze te komen afhalen op school. Ander speelgoed wordt meegebracht op verantwoordelijkheid van de ouders. Voor beschadiging of verlies is de school niet verantwoordelijk.

* GSM-toestellen bij leerlingen zijn NIET toegelaten op school.

* Met de bal spelen kan tijdens de speeltijd. Voor voetbal is er een afzonderlijke regel per vestiging. Deze zal aan de leerlingen meegedeeld worden. Bij regenweer wordt er niet met ballen gespeeld.

* Bij regen- of koud weer mogen de kinderen binnen spelen
· Nieuwstraat: turnzaal
· Schoolstraat: turnzaal

* Bij het belteken op het einde van de speeltijd begeven de leerlingen zich naar hun rij. Bij het tweede teken is het stil.

* Leerlingen die zich kwetsen tijdens de speeltijden melden dit bij de leerkracht met toezicht die zorgt voor een aangepaste verzorging door een andere collega. Ernstige kwetsuren worden onmiddellijk aan de directie of schoolverantwoordelijke gemeld.

* Op de speelplaats volgen de leerlingen de richtlijnen van de leerkracht met toezicht.

Gangen en toilet
* De leerlingen gaan naar het toilet bij het begin van de speeltijd, tijdens de speeltijd.

* Tijdens de klastijd wordt slechts bij hoogdringendheid naar het toilet gegaan.

* In de gangen, in het  toilet noch op de trappen wordt er gelopen, gepraat of gegeten.

* Trappen worden op- en afgegaan, trede per trede.

* De leerlingen hangen hun kleren ordelijk aan de kapstok op de plaats hen door de klastitularis aangewezen.

* Leerlingen die bij het begin of einde van de speeltijd willen drinken, krijgen daartoe de gelegenheid in de klas, mits ze dit vragen aan hun klastitularis.

In de refter
* Het betreden van de eetzaal gebeurt in stilte. De leerlingen nemen hun vaste plaats in (aangewezen bij het begin van het schooljaar).

Op het teken van de leerkracht kan er rustig gepraat worden, zonder daarbij lawaai te maken of de plaats te verlaten.

* Bidden gebeurt in de klas ofwel in de refter (dankgebed).

* Voedsel is kostbaar materiaal. Het wordt dus niet zomaar weggegooid.

* Voor het opruimen van de refter wordt per vestigingsplaats een afzonderlijke lijst opgemaakt.

* Boterhammen worden meegebracht in een genaamtekende brooddoos. Deze worden in de klasbakken gelegd.

* De kinderen mogen zelf hun drank meebrengen naar school.Coca cola wordt niet toegestaan.
Op school kan er ook drank (fruitsap, choco, limonade en soep voor ’s middags) aangekocht worden. (€ 0,50, te betalen via de maandrekening)

* Betaling middagmaal (zie brochure)

* Enkele tips voor beleefdheid aan tafel
           * niet roepen, wél eten
           * niet praten met de mond vol
           * geen ellebogen op tafel
           * flink recht zitten
           * voor het eten naar het toilet gaan
           * vuile handen eerst wassen.

Busvervoer
* Als de bus rijdt, blijven we stil zitten.

* Praten mag, lawaai maken niet.

* Eten of drinken op de bus is verboden.

* De buschauffeur en de busbegeleider dragen een grote verantwoordelijkheid. Indien het gedrag van een leerling te wensen overlaat kunnen zij het kind van de bus verwijderen en /of verder gebruik van de schoolbus weigeren. Dit wordt aan de directie gemeld die de ouders hiervan inlicht.

* Op- en afstappen doen de kinderen met de nodige voorzichtigheid.

* De buskaarten worden op de bus verzameld

* Ouders blijven de verantwoordelijkheid dragen over hun kind zolang het niet op de bus is gestapt en van zodra het kind afstapt. Gelieve er dus voor te zorgen dat het kind kan afgehaald worden aan de bus. Indien zulks per uitzondering niet  kan, moet de directie of de schoolverantwoordelijke verwittigd worden.
    Wanneer veilig verkeer onmogelijk is - hevige sneeuw, ijzel- zal ook de bus niet rijden tot op het ogenblik dat veilig vervoer mogelijk is.
    De leerlingen dienen de richtlijnen van de buschauffeur en de busbegeleider strikt na te volgen, dit voor het eigen welzijn en veiligheid en dat van anderen.

*  Betaling bus (zie brochure)

Lessen lichamelijke opvoeding en zwemmen
Van de leerlingen, lagere afdeling, wordt verwacht dat ze een turnpak hebben, bestaande uit een T-shirt met opdruk van de school, een zwart of donkerblauw broekje of turnpak voor de meisjes, en turnpantoffels.
De eerste turnshirt wordt gratis aangeboden door de oudervereniging. Het tweede en/of volgende dient aangekocht te worden.
Om de 14 dagen gaan de kinderen van de lagere afdeling zwemmen en worden deskundig begeleid. De zwemles is een verplichte les en moet door iedereen gevolgd worden. Enkel op doktersadvies of schriftelijke aanvraag door de ouders kan hierop een uitzondering gemaakt worden.
De niet-zwemmers blijven op school en zullen een verantwoorde taak maken. Deze kinderen worden onder toezicht geplaatst van een leerkracht.
De leerlingen van het 1ste leerjaar mogen volledig gratis zwemmen.( enkel het busvervoer wordt aangerekend)
Voor de andere leerjaren worden de betalingen geregeld met de maandrekening (zie brochure).
De kinderen van de 3e kleuterklas zullen maandelijks 1uur watergewenning krijgen.

Zorgverbreding
· Kinderen met leermoeilijkheden zullen in de mate van het mogelijke door de klastitularis extra geholpen worden. Ook de leerkracht interne zorgverbreding (vroegere taakleerkracht) zal hierbij helpen. Ouders zullen op de hoogte gebracht worden van de problemen.
 Regelmatig zullen de vorderingen bij het kind geëvalueerd worden.

· Voor het opsporen van leermoeilijkheden en begeleiding van deze kinderen doet de school een beroep op het CLB en het revalidatiecentrum.

· De zorgcoördinator zorgt voor bijkomende ondersteuning van de collega’s en daadwerkelijke hulp bij extreme probleemkinderen.

Observatie en evaluatie
De kleuters worden op de 7 ontwikkelingsdomeinen nauwkeurig geobserveerd. Deze observatie wordt genoteerd op een observatiefiche.

Midden 3de kleuterklas worden leerlingen door het CLB getest i.v.m. schoolrijpheid (bespreking op oudercontact). De test kan ook door de directie of de klastitularis afgenomen worden.

Leerlingvolgsysteem (LVS) :
* oktober voor alle leerjaren
* februari voor 1ste leerjaar en 3de kleuterklas

Andere evaluaties door toetsen, diocesane proeven, interdiocesane proeven.

Rapporten
· Ook aan waardebeleving wordt op onze school veel aandacht besteed. Ernstig doornemen en bespreken van deze beoordeling is zeker aan te raden.

 Maandelijks krijgen de kinderen een leefrapport mee :
   kleuters : een leefkaart
   lager      : een opvoedingsrapport 

· In  6 periodes worden de leerlingen van het 1ste tot en met het 6de leerjaar beoordeeld over hun leerprestaties.
Het leerrapport moet steeds individueel behandeld en beoordeeld worden naar de mogelijkheden van het kind doch in vergelijking met de klasgroep.

· Het leef- en leerrapport dienen door de ouders of voogd ondertekend te worden.

Extra-murosactiviteiten/schoolreizen/klasexcursie
· Het is de bedoeling van de school dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-murosactiviteiten. Zonder tegenbericht van de ouders neemt elk kind deel aan deze activiteiten. Ouders hebben het recht om hun kinderen niet mee te laten gaan op extra-murosactiviteit van een volledige dag of meer, mits zij deze weigering voorafgaand aan de betrokken activiteit uitdrukkelijk schriftelijk kenbaar maken aan de school. Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan extra-murosactiviteiten moeten wel degelijk aanwezig zijn op school.

· De kinderen gaan samen met de klas op didactische uitstap. Uiteraard dienen zij zich dan te gedragen zoals onze school dit verlangt.

· De leerlingen van de 3° graad gaan jaarlijks gedurende 5 dagen op openluchtklas. Uitzonderlijk kunnen leerlingen hiervan vrijstelling krijgen (te regelen met directie).

· De bijdrage voor pedagogische uitstappen wordt geregeld met de maandrekening. De ouders dienen wel vooraf hun schriftelijke toestemming te geven voor deelname aan de uitstap (zal telkens per brief gevraagd worden).

· De leerlingen van de 2de graad nemen deel aan cultuurklassen (nadere informatie volgt).

Geld
De  rekeningen worden maandelijks meegegeven. Betalingen gebeuren liefst door domiciliëring (aanvragen op school). Overschrijvingen kunnen ook nog gebruikt worden. Contante betalingen worden zoveel mogelijk vermeden (uitgezonderd voor activiteiten georganiseerd door de oudervereniging).
Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening kunt u contact opnemen met de directie. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingsmodaliteit. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag.
Indien de school kosten maakt voor het opmaken en verzenden van betalingsherinneringen zullen deze aan de ouders worden doorgerekend.

Veiligheid en gezondheid op school
Om de veiligheid van de kinderen te waarborgen, vragen we de ouders 's middags en 's avonds aan de schoolpoort te wachten totdat de kinderen onder begeleiding de speelplaats verlaten.

Gelieve ook de verkeersreglementen die gelden in de nabijheid van de school te respecteren (vb. gebruik van het zebrapad).

Bij het binnen komen of verlaten van de school dient men er voor te zorgen dat de schoolpoort steeds dicht is.

Kinderen die drager zijn van luizen worden geacht hiervoor behandeld te worden en komen pas terug naar school op het ogenblik dat ze luizenvrij zijn.

Gelieve voor het welzijn van alle kinderen geen zieke leerlingen naar school te sturen.

Ongevallen en de schoolverzekering
De schoolongevallenverzekering is voor veel ouders vrij onduidelijk en een waar probleem. Daarom willen wij u hierover enkele nuttige gegevens verstrekken.

Deze schoolverzekering bestaat uit twee grote delen
1° de verzekering lichamelijke ongevallen ;
2° de verzekering burgerlijke aansprakelijkheid.
Een woordje uitleg over deze twee grote delen.

De verzekering lichamelijke ongevallen
Als uw zoon of dochter een ongeval overkomt op school (bv. een gebroken arm), zal de mutualiteit (het ziekenfonds) een groot deel van de kosten terugbetalen. Meestal worden niet alle kosten door de mutualiteit terugbetaald : een deel (het remgeld) van de dokters-, ziekenhuis-, apothekers-, ... kosten blijft ten uwen laste. Door de schoolverzekering worden deze laatste kosten aan u terugbetaald.

Deze verzekering is van toepassing bij alle activiteiten die door de school georganiseerd worden en op de weg van huis naar school en omgekeerd.

Hoe verloopt de administratie bij een dergelijk ongeval ?
a. De school doet aan de schoolverzekering aangifte van het ongeval.

b. Van de school ontvangt u een "Geneeskundig getuigschrift" : dit is door de dokter in te vullen en wordt zo vlug mogelijk aan de directie van de school terugbezorgd.

c. Van de school ontvangt u een formulier "Uitgavenstaat" waarop u alle gemaakte kosten noteert. Op dit blad wordt een onderscheid gemaakt tussen de kosten waarin de mutualiteit tussenkomt en de kosten die de mutualiteit niet terugbetaalt (bv. de apothekerskosten). Indien u dit wenst zal de schooldirectie dit document samen met u invullen en naar de verzekering doorsturen.

Nadat u de gemaakte kosten overgemaakt heeft, zullen deze binnen de 14 dagen terugbetaald worden (op uw bankrekening of door een postassignatie). Indien u vrij veel kosten heeft kan u steeds een tussentijdse terugbetaling vragen aan onze verzekering.

De verzekering burgerlijke aansprakelijkheid
*Burgerlijke aansprakelijkheid wil zeggen dat men verplicht is schade te vergoeden die men door zijn fout veroorzaakt heeft. Dikwijls gaat het hier om belangrijke schadegevallen, die uitgesproken worden door een rechter.
*Als de school of een personeelslid aansprakelijk worden gesteld voor een ongeval zal de schoolverzekering de kosten vergoeden.
*Doch het is ook mogelijk dat uw zoon/dochter aansprakelijk zou worden gesteld voor een schadegeval, bv. door het van de trappen duwen  van een medeleerling. Door een aantal wettelijke bepalingen (die wij ten zeerste betreuren) zal vanaf het schooljaar 1990-1991 uw eigen familiale verzekering deze schade moeten vergoeden.
Het gevolg hiervan is :
- Als uw zoon/dochter aansprakelijk zou kunnen zijn voor een schadegeval op school dient u dit te signaleren aan uw eigen familiale verzekering.
- Bij eventuele betwistingen zal u door uw familiale verzekering verdedigd worden.
- Bij een schadegeval waarvoor uw zoon/dochter aansprakelijk is zal uw familiale verzekering de totale lichamelijke schade en de stoffelijke schade (verminderd met de geïndexeerde vrijstelling van 5000 fr.) uitbetalen.
- Zoals u wellicht weet houdt de familiale verzekering een vrijstelling in van 123,95 €. (die wordt aangepast aan de index, en bedraagt daarom nu ong. 146,26 €) op de stoffelijke schade (niet op lichamelijke schade). Deze vrijstelling blijft ten uwen laste. Het is ons door de wet verboden om deze vrijstelling aan u terug te betalen.
- Als u evenwel geen familiale verzekering zou hebben betekent dit dat uzelf alle schade die uw zoon of dochter veroorzaakte zal moeten terugbetalen. Bij een zwaar schadegeval (bv. met invaliditeit) kan dit vrij hoog oplopen.

Tot slot enkele interessante opmerkingen
- Indien u nog geen familiale verzekering zou hebben, raden wij u aan deze zo spoedig mogelijk af te sluiten. De school zal hiervoor geen reclame voeren, doch in uw eigen belang raden wij u aan hierover uw verzekeringsmakelaar te raadplegen.
- Een familiale verzekering is niet alleen aangewezen voor uw kinderen op school, doch is ook bijna onmisbaar in uw privaat leven (bv. als fietser of voetganger kan u ook een verkeersongeval veroorzaken, ...).
- Mocht u nog vragen hebben omtrent schoolverzekeringen, aarzel dan niet en praat erover met uw schooldirectie.
- Ook als u niet akkoord zou gaan met eventuele beslissingen van onze verzekeringsmaatschappij, neem dan eerst contact op met de schooldirectie om problemen uit te praten.
- Schade aan brillen van leerlingen wordt door de schoolverzekering niet gedekt. Alleen als er een duidelijk oorzakelijk verband bestaat tussen het breken van de bril en een opgelopen kwetsuur, bestaat er kans tot vergoeding van de bril.

Vrijwilligers
De school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De nieuwe wet van 3 juli 2005 betreffende de rechten van de vrijwilligers verplicht o.m. de scholen om aan de vrijwilligers een organisatienota voor te leggen. Omdat elke ouder een schoolreglement ontvangt en voor akkoord ondertekent, kiest de school ervoor om de organisatienota in het schoolreglement op te nemen. Op die manier is elke ouder op de hoogte ( zie 1.3)

Verplichte verzekering
De school heeft de schoolpolis uitgebreid van de burgerlijke aansprakelijkheid, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilliger.
Het verzekeringscontract werd afgesloten bij de maatschappij Fortis onder het polisnummer 60 294 339.
Tevens heeft de school de polis arbeidsongevallen uitgebreid tot dekking van de lichamelijke schade die geleden is door vrijwilligers bij ongevallen tijdens de uitvoering van het vrijwilligerswerk of op weg naar – en van de activiteiten. Het verzekeringscontract werd afgesloten bij de maatschappij Fortis onder het polisnummer 03/ 97.011.131.43.
Beide polissen liggen ter inzage op het schoolsecretariaat.

Vergoedingen
De activiteit wordt onbezoldigd en onverplicht verricht. De organisatie voorziet in geen enkele vergoeding voor vrijwilligersactiviteiten.

Aansprakelijkheid
De school is aansprakelijk voor de schade die de vrijwilliger aan derden veroorzaakt bij het verrichten van vrijwilligerswerk. Ingeval de vrijwilliger bij het verrichten van vrijwilligerswerk de school of derden schade berokkent, is hij enkel aansprakelijk voor zijn bedrog en zijn zware fout. Voor zijn lichte fout is hij enkel aansprakelijk als die hem eerder gewoonlijk dan toevallig voorkomt.

Geheimhoudingsplicht
Het vrijwilligerswerk houdt in dat de vrijwilliger geheimen kan vernemen ten aanzien waarvan hij gehouden is tot de geheimhoudingsplicht. Deze bepaling richt zich vooral tot vrijwilligers die actief zijn binnen telefonische hulpverlening zoals tele-onthaal, de zelfmoordlijn en anderen vormen van hulpverlening waarbij vrijwilligers in contact komen met vertrouwelijke informatie.
 

Aanmelden op school
Tijdens de schooluren ( 8.40uur – 15.45uur) dient iedere bezoeker ( ook ouder) van de school zich aan te melden bij de directie. Bij afwezigheid dient men zich te wenden tot de schoolverantwoordelijke of het secretariaat.

Rookverbod
Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen in alle gesloten ruimten op school.  In open plaatsen  geldt dit verbod op weekdagen tussen 06.30 u ’s morgens en 18.30 u ’s avonds.  Bij overtredingen van dit rookverbod kunnen er orde- en tuchtmaatregelen getroffen worden.

Echtscheiding

• Zorg en aandacht voor het kind. Scheiden is een emotioneel proces.  Voor kinderen die deze “verliessituatie” moeten verwerken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en wat extra aandacht bieden.
• Neutrale houding tegenover de ouders
  De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij.  Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen.
  Wanneer ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen.

Privacy

De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen op haar website, in de schoolkrant,…
Voor publicatie van gerichte foto’s vraagt de school bij het begin van het schooljaar een expliciete schriftelijke toestemming, overeenkomstig de privacywet.
Voor de publicatie van niet-geposeerde, spontane foto’s en sfeerbeelden geldt de ondertekening van het schoolreglement als toestemming.  Ouders die bezwaar hebben tegen de publicatie, delen dit schriftelijk mee aan de directie.

Verboden

Op school is het gebruik van een GSM door de leerlingen verboden.  Op de speelplaats maken de leerlingen geen gebruik van multimedia-apparatuur.  Wapens en voorwerpen die als wapen kunnen gebruikt worden, zijn ten strengste verboden.  Juwelen zijn niet toegelaten en niet verzekerd.

Revalidatie en logo tijdens de lestijd

Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd verslag is.  De toestemming van de directie is verplicht.
 

Orde- en tuchtmaatregelen

Het orde- en tuchtreglement is een middel om de goede gang van zaken in onze opvoedingsgemeenschap te vrijwaren.

Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan er een ordemaatregel worden genomen (en/of kunnen er meer bindende gedragsregels worden vastgelegd in een geschreven begeleidingsplan).

Mogelijke ordemaatregelen zijn:
- een verwittiging
- strafwerk
- een tijdelijke verwijdering uit de les gevolgd door aanmelding bij de directie
- ...

Deze ordemaatregelen kunnen genomen worden door elk personeelslid van de school in samenspraak met de directie.

Wanneer het gedrag van de leerling werkelijk een probleem betekent voor het verstrekken van het onderwijs en/of het opvoedingsproject van de school in het gedrang brengt, kan er een tuchtmaatregel genomen worden.

Mogelijke tuchtmaatregelen zijn:

- een schorsing: dit houdt in dat de gesanctioneerde leerling gedurende een bepaalde periode de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet mag volgen, maar betekent niet dat de betrokkene niet op school moet zijn;
- een uitsluiting: dit houdt in dat de gesanctioneerde leerling definitief uit de school verwijderd wordt op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk één maand, vakantieperiode niet inbegrepen, na de schriftelijke kennisgeving van de beslissing van de uitsluiting. In afwachting daarvan bevindt betrokken leerling zich in dezelfde toestand als een geschorste leerling.

Bij het nemen van een beslissing tot schorsing van meer dan één dag of een beslissing tot uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd:

1. de directeur wint het advies in van de klassenraad.
2. de leerling wordt, in aanwezigheid van de ouders en eventueel bijgestaan door een raadsman, voorafgaandelijk gehoord over de vastgestelde feiten.  Voormelde personen worden hiertoe vijf werkdagen vooraf per brief verwittigd.
3. de ouders hebben inzage in het tuchtdossier van de leerling;
4. de genomen beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en schriftelijk ter kennis gebracht aan de ouders van de betrokken leerling.

Tegen tuchtmaatregelen is er geen beroep mogelijk, behalve tegen de uitsluiting.
Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van de beslissing tot uitsluiting, kunnen de ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de beroepscommissie (adres hiervoor onder punt 1.4).  Het beroep schort de uitvoering van de eerder genomen tuchtbeslissing niet op.

De leerling wordt samen met zijn ouders per brief opgeroepen om te verschijnen voor deze beroepscommissie.  Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van het beroep komt deze beroepscommissie dan samen.

De ouders hebben inzage in het dossier.  De beroepscommissie brengt de ouders binnen de vijf werkdagen per aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing.  Deze beslissing is bindend voor alle partijen.

Een personeelslid van de school kan niet optreden als vertrouwenspersoon.  Buitenstaanders mogen het tuchtdossier niet inzien, behalve mits schriftelijke toestemming van de ouders.

Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar, kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven.

Ondertekening en afdwingbaarheid

Vooraleer over te gaan tot inschrijving van een leerling stelt de directeur of schoolverantwoordelijke, aan de ouders of voogd de schoolbrochure met opvoedingsproject, schoolreglement en algemene informatie ter beschikking.
Een inschrijving is dusdanig pas effectief als de ouders de schoolbrochure met opvoedingsproject, schoolreglement en algemene informatie ‘voor instemming en akkoord” ondertekenen in het aanmeldingsregister.

Onder “ouders” wordt in concreto verstaan:
· de titularissen van het ouderlijk gezag

Indien de minderjarige twee ouders heeft, is elk van beide ouders titularis van de prerogatieven van het ouderlijk gezag, wat ook de burgerlijke verhouding tussen hen mag zijn. Ingevolge artikel 374 van het Burgerlijk Wetboek kan een ouder, die niet meer samenleeft met de andere ouder, ontheven worden van het recht om bepaalde prerogatieven van het ouderlijk gezag uit te oefenen, zonder evenwel het titularisschap in zijn geheel te verliezen. Concreet betekent dit bijvoorbeeld dat de rechtbank het schoolkeuzerecht uitsluitend aan één ouder kan toewijzen, zonder dat de andere ouder het recht van toezicht op de opvoeding verliest. Op basis van dit recht kan ook deze ouder informatie inwinnen over het pedagogisch project en het schoolreglement van de school.
Slechts de ouders die ingevolge art. 32 tot en met 35 van de Wet van 8 april 1965 betreffende de jeugdbescherming ontzet worden uit het titularisschap van het ouderlijk gezag, vallen buiten de reikwijdte van het begrip “ouders”.

· de personen die in rechte een minderjarige onder hun bewaring hebben

Het betreft enerzijds de voogd, i.e. de persoon die bepaalde ouderlijke prerogatieven overneemt indien de minderjarige slechts één of geen ouder meer heeft en anderzijds de pleegvoogd, i.e. de persoon die op basis van artikel 475bis e.v. van het Burgerlijk wetboek op contractuele basis de belangrijkste ouderlijke verplichtingen overneemt van de ouders, en meteen ook sommige prerogatieven van het ouderlijk gezag.

· de personen die in feite een leerling onder hun bewaring hebben

Het betreft niet de personen die een minderjarige occasioneel onder hun hoede hebben, als wel de pleegouders, i.e. de personen die het kind werkelijk bij zich opvoeden, zonder dat een wettelijk omschreven gezagsinstelling voor handen is.

In geval van wijzigingen aan de tekst van het schoolreglement en schoolbrochure wordt een nieuwe tekst of een deel van de tekst overhandigd aan de ouders.

Indien de ouders de schoolbrochure met schoolreglement niet ter instemming en voor akkoord willen ondertekenen dan wordt de leerling niet ingeschreven in de school.